GURU SEBAGAI PENDIDIK PROFESIONAL ~ Coretan Tinta Bermakna

A. Pengertian guru dan professional

Secara pengertian tradisional guru adalah seorang yang berdiri di depan kelas untuk menyampaikan ilmu pengetahuan (guru professional dan implementasi kuurikulum, syafruddin nurdin dan basyiruddin usman. . Sedangkan menurut Undang - undang Sistem Pendidikan Nasional Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan.( Undang - undang system pendidikan Nasional No 20. Tahun 2003 tentang sisitem pendidikan nasional) Dengan menelaah dari pengertian guru diatas dapat disimpulkan bahwa seorang guru bukan hanya sekedar pemberi ilmu pengetahuan saja yang berada di depan kelas akan tetapi guru merupakan tenaga professional yang dapt menjadikan murid-muridnya mampu merencanakan, menganalisis dan menyimpulkan masalah yang dihadapi.

Professional berasal dari kata profesi yang mempunyai makna menunjuk pada suatu pekerjaan atau jabatan yang menuntut keahlian, tanggung jawab, dan kesetiaan pada pekerjaan itu.. (guru sebagai profesi. Drs Suparlan. Halm. 71). Sedangkan kata professional menunjuk pada dua hal yakni orangnya dan penamp[ilan atau kinerja orang tersebut dalam melaksanakan tugas atau pekerjaannya. Dari kata professional kemudian terbentuklah istilah profesionalisme yang memiliki makna menunjuk pada derajat atau tingkat penampilan seseorang sebagai seorang yang professional dalam melaksanakan profesi yang ditekuninya.

B. Ciri - ciri pekerjaan dapat disebut sebagai profesi

Setidaknya-tidaknya ada lima hal suatu pekerjaan dapat dibilang sebagai sebuah profesi :

1. Adanya pengakuan oleh masyarakat dan pemerintah mengenai bidang layanan tertentu, dan hanya dapat dilakukan oleh mereka yang mempunyai keahlian tertentu pula.

2. Bidang ilmu pengetahuan yang menjadi landasan teknik dan prosedur kerja yang unik yang memeliki karakteristik yang berbeda dengan bidang pekerjaan lainnya.

3. Memerlukan proses persiapan yang sengaja dan sistematis sebelum orang mengerjakan professional tersebut.

4. Memiliki mekanisme yang diperlukan untuk melakukan seleksi secara efektif. Sehingga hanya mnerekalah yang benar-benar kompetitif diperbolehkan melaksanakan bidang tersebut.

5. Memiliki organisasi profesi yang dapat melindungi anggotanya, serta berfungsi untuk menyakinkan pihak nlain yang terkait bahwa para anggota profesi tersebut dapat menyelenggarakan layanan keahlian yang terbaik.

Profesionalisme guru didukung oleh tiga hal yang amat sangat penting, tiga hal tersebut adalah keahlian, komitmen dan keterampilan. Untuk dapat meningkatkan tugasnya dengan baik pemerintah selalu memperbaharui undang-undang tentang keguruan baik secara langsung maupun yang diatur dalam permendiknas.

C. Standar kompetensi guru

Seorang pendidik setidaknya memiliki empat kompetensi yaitu:

1. Kompetensi pedagogi

Kompetensi ini berkaitan dengan penguasan materi,

2. Kompetensi social

Kompetensi ini berkaitan dengan kemampuan pendidik dapat berinteraksi dengan baik, baik komunikasi dengan masyarakat, peserta didik, lembaga pendidikan, sesama pendidik dan yang lainnya yang menyangkut menuntut kemampuan berinteraksi.

3. Kompetensi personal

Kompetensi ini berhubungan dengan dirinya sendiri baik sebagai pendidik maupun sebagai warga Negara.

4. Kompetensi kepribadian

Kompetensi kepribadian menuntut seorang pendidik mempunyai kepribadian yang baik, diantaranya amanah, dapat dipercaya, jujur dan bertanggung jawab.

D. Syarat-Syarat Menjadi Guru Profesional

Menjadi seorang guru bukanlah pekerjaan yang gampang, seperti yang dibayangkan sebagian orang, dengan bermodal penguasaan materi dan menyampaikan nya kepada siswa sudah cukup, hal ini belumlah dapat dikategorikan guru yang memiliki pekerjaan profesional, karena guru yang profesional mereka harus memiliki berbagai keterampilan, kemampuan khusus, mencintai pekerjaannya, menjaga kode etik guru, dan lain sebagainya.

Seorang guru profesional, dia memiliki keahlian, keterampilan dan kemampuan sebagimana filosofi Ki Hajar Dewantara: “Tut wuri handayani, ing ngarso sung tulodo, ing madya mangun karsa” tidak cukup dengan menguasai materi pembelajaran akan tetapi mengayomi murid, menjadi contoh atau teladan bagi murid serta selaku mendorong murid untuk lebih baik dan maju. Grui profesional selalu mengembangkan dirinya terhadap pengetahuan dan mendalami keahliannya, kemudian guru profesional rajin membaca literatur-literatur dengan tidak merasa rugi membeli buku-buku yang berkaitan dengan pengetahuan yng digelutinya.
Oemar Hamalik dalam bukunya Proses Belajar Mengajar (2001;118), guru professional harus memiliki persyaratan, yang meliputi;

1. Memiliki bakat sebagai guru

2. Memiliki keahlian sebagai guru

3. Memiliki keahlian yang baik dan terintegrasi

4. Memiliki mental yang sehat

5. Berbadan sehat 6. Memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas

7. Guru adalah manusia berjiwa Pancasila

8. guru adalah seorang warga negara yang baik.

E. Program pembinaan profesionalisme guru

Pada masa sekarang ini sedang gencar - gencarnya pembinaan agar guru menjadi tenaga yang professional, pemerintah melalui undangundangnya menetapkan undang-undang guru dan dosen dimana para pendidik disyaratkan telah lulus SI untuk TK/RA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK dan disyaratkan lulus S2 untuk tenaga pengajar di Universitas (UU 14. Tahun 2005 tentang undang-undang guru dan dosen).

Ada beberapa program pemerintah untuk menjadikan guru sebagai tenaga professional, diantaranya yaitu dengan menetapkan Undang-undang No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, Permen Diknas No.16 tahun 2007 tentang standar kompetensi guru, melakukan program sertifikasi guru/pendidik professional, mensarjanakan para guru/pendidik yang sudah menjadi Pegawai Negeri Sipil yang belum lulus S1.

Dengan berbagai ketentuan diatas diharapkan seorang pendidik dapat menjadi tenga yang benar-benar professional sehingga mampu meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) segenap warga Negara Indonesia, sehingga Negara Indonesia menjadi Negara yang maju dalam pendidikan.

F. Hasil Observasi

· Biografi Bapak Moh Sholichan ( Guru Enterpriner )

DATA-DATA PRIBADI

PEGAWAI NEGERI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

I. LEMBAGA

NAMA UNIT KERJA SEKOLAH : SMP NEGERI 2 JOGOROTO

ALAMAT UNIT KERJA : DS. ALANG-ALANG CARUBAN

AKREDITASI SEKOLAH : A

NSS : 201050420143

NPSN : 20503446

TELEPHONE : (0321) 7256554

II. IDENTITAS PRIBADI

1.	Nama Lengkap		MOH. SHOLICHAN,S.Pd, S.Ag
2.	NIP		19560816 1982011003
3.	NUPTK		1148734633000003
4.	Nama Ibu Kandung		SUNTIN
5.	Tempat lahir / Tgl. Lahir		JOMBANG,16 AGUSTUS 1956
6.	Jenis Kelamin		Pria/ ~~Wanita~~ *)
7.	Agama		ISLAM
8.	Status Perkawinan		~~Belum kawin~~/ Kawin / ~~Janda / Duda~~ *)
9.	Alamat Rumah	a. Jalan	BALAI DESA NO.204
		b. Kelurahan/Desa	KEDAWONG
		c. Kecamatan	DIWEK
		d. Kabupaten/Kota	JOMBANG
		e. Propinsi	JAWA TIMUR
		f. Telp.Rumah/HP	(0321)7165737
10.	Golongan darah		B
11.	Lulus sertifikat tahun		06 NOPEMBER 2008

NO	TINGKAT	NAMA PENDIDIKAN	JURUSAN	STTB/TANDA LULUS/ IJAZAH TAHUN	TEMPAT
1	2	3	4	5	6
1.	S.D	SDN. TEMPEL	-	1 Januari 1969	JOMBANG
2.	SLTP	PGA 4 TH. JOMBANG	-	20 April 1976	JOMBANG
3.	SLTA	PGA 6 TH. JOMBANG	-	20 Oktober 1978	JOMBANG
4.	D. I
5.	D.II
6.	D.III/AKADEMI
7.	D.IV
8.	S.1	STKIP PGRI	PPKn	04 Mei 1993	JOMBANG
8.	S.1	IKAHA	TARBIYAH	27 Nopember 1998	JOMBANG
9.	S.2
10.	S.3
11.	Spesialis I
12.	Spesialis II
13.	Profesi

III.

RIWAYAT PENDIDIKAN

1. Kursus/Latihan/ Diklat di Dalam dan Luar Negeri

NO	NAMA KURSUS/LATIHAN	LAMANYA/TGL/BLN/TH/S/D/TGL/BLN/THN	IJAZAH/TANDA LULUS/SURAT KETERANGAN TAHUN	TEMPAT	KETERANGAN
1	2	3	4	5	6
1.	Penataran Guru Agama	40 Jam	1982	Jombang	Depdikbud Kab. Jombang
2.	Pelatihan Kader Pembangunan Desa	104 Jam	1984	Jombang	Gubernur Jatim
3.	Pelatihan PBB	104 Jam	1986	Jombang	Koramil Kabuh
4.	Penatran CBSA	16 Jam	1990	Jombang	Depag Kec. Diwek
5.	Penataran TPQ Tingkat SD	40 Jam	1992	Jombang	Depag, Dikbud Diknas Jombang
6.	Penataran Kurikulum 1994 MTs/MA	32 Jam	1994	Jombang	Depag Jombang
7.	Pelatihan Instruktur Volly ball	24 Jam	1994	Jombang	SKB Gudo
8.	Penatran Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama	120 Jam	1999	Jombang	Dikbud Jombang
9.	Penataran Tutor Paket B	24 Jam	1995	Jombang	SKB Gudo
10.	Penataran dan Lokakarya Manajemen Zakat	32 Jam	2001	Jombang	MGMP PAI Jombang
11.	Pendidikan dan Pelatihan MGMP	82 Jam	2006	Jombang	Kepala Dinas Pendidikan Jombang
12.	Workshop KTSP Kurikulum 2006 Guru PAI, Mts, MA, SMP, SMA/K Negeri Dan Swasta	8 Jam	2007	Jombang	Depag Jombang

IV. RIWAYAT PEKERJAAN

1. Riwayat Kepangkatan Golongan Ruang Penggajian

NO	PANGKAT	GOL RUANG PENGGAJIAN	BERLAKU TERHITUNG MULAI TANGGAL	GAJI POKOK	SURAT KEPUTUSAN			PERATURAN YANG DIJADIKAN DASAR
NO	PANGKAT	GOL RUANG PENGGAJIAN	BERLAKU TERHITUNG MULAI TANGGAL	GAJI POKOK	PEJABAT	NOMOR	TGL	PERATURAN YANG DIJADIKAN DASAR
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Capeg	II a	01-01-1982	16.906	Gubernur	813.2/7352/032/81	31-12-1981	Men.PP. NO.7/1977
2.	Pengatur Muda	II a	01-11-1983	21.200	BAKN	2822/PN/C.5/P.	31-10-1983	Men.PP. NO.7/1977
3.	Pengatur Muda Tk I	II b	01-04-1985	66.900	BAKN	02005/KEP/L51/85	15-11-1985	KP No. 11 Th. 1984
4.	Pengatur	II/c	01-04-1989	83.000	BAKN	00869/KEP/L51/89/SD	11-03-1989	PP No.15 Th.1988
5.	Pengatur Muda Tk I	II/d	01-04-1993	188.900	BAKN	II.13.13/10634/KEP/IV/’93	15-04-1993	PP No.15 Th.1988
6.	Penata Muda	III/a	01-10-1995	206.200	BAKN	11.13.15/44001/KEP/L95/T	04-09-1995	PP No.15 Th.1988
7.	Penata Muda Tk I	III b	01-10-1997	321.000	BAKN	11.13.13/44006/KEP/X/97/T	18-12-1997	PP No.15 Th.1988
8.	Penata	III c	06-09-1999	350.500	BAKN	11.13-13/44009/KEP/X99/T	06-09-1999	PP No. 15 Th. 1988
9.	Penata Tk I	III d	01-04-2002	1.005.900	Bupati	823/145/405.20/SK/2002	02-05-2002	PP No. 99 Th. 2000
10.	Pembina	IV a	01-04-2005	1.305.300	Gubernur	823.4/345/042/2005	07-02-2005	PP No. 11 Th. 2003
11.	Pembina Tk I	IV b	01-04-2009	2.288.100	Gubernur	823.4/160/212/2009	23-02-2009	PP No. 10 Th. 2008

· Hasil Wawancara dengan Bapak Sholichan

Beliau adalah seorang yang berjabatan sebagai guru dan juga andil dalam hal kewirausahaan, Dulunya beliau adalah seorang yang lahir dari keluarga yang kurang mampu, beliau bisa menjadi seorang guru ini juga dengan mengeluarkan biaya – biaya sendiri untuk sekolahnya hingga menjabat sebagai seorang guru. Sejak kecil beliau hidup dikeluarga yang bisa dibilang kurang mampu ( kata bapak ), bahkan untuk melangsungkan kehidupannya dan keluarganya ini beliau harus membanting tulang dari kecil untuk bekerja mencari nafka sendiri untuk kebutuhan sekolah dan juga untuk keluarganya. Sejak itulah beliau menjadi terbiasa untuk hidup mandiri, hingga beliau mendapatkan gelar S.Pd dan S.Ag itupun beliau bersekolah dengan biaya sendiri tanpa ada bantuan dari orang tuanya, Karena beliau mempunyai saudara 8 orang dan beliaulah yang anak yang pertama dari keluarga beliau. Dengan keuletan dan disertai tirakat, beliau dapat melanjutkan sekolahnya hingga lulus sarjana dan menjadi seorang guru sampai sekarang. Disamping sebagai seorang guru beliau juga terjun ke kewirausahaan, beliau mempunyai peternakan ikan yang telah dirintisnya sejak beliau menjadi seorang PNS dan beliau juga mengajarkan banyak kepada anaknya untuk belajar kewirausahaannya agar nantinya bisa meneruskan usaha tersebut. Selain mendirikan peternakan ikan beliau juga melatih anaknya untuk mendirikan sebuah pertokoan yaitu mendirikan toko photo copy dan mendirikan warnet di samping rumahnya. Tetapi kata beliau, toko ini saya buat untuk melatih anak – anak saya agar bisa mengembangkan bakatnya yang senang sekali dengan IT. Jadi dengan melihat hobi anaknya tersebut bapak ini mendirikan sebuah warnet dan photo copy agar minat dan bakat anaknya dapat tersalurkan sekaligus melatih anaknya untuk mandiri.

Sifat-Sifat Seorang Wirausaha

Sifat yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha yang sesuai dengan ajaran agama Islam adalah :

Sifat Takwa, Tawakkal, Zikir, dan Syukur

Sifat ini harus dimiliki oleh wirausahawan karena dengan sifat-sifat itu kita akan diberi kemudahan dalam menjalankan setiap usaha yang kita lakukan. Dengan adanya sifat takwa maka kita akan diberi jalan keluar penyelesaian dari suatu masalah dan mendapat rizki yang tidak disangka. Dengan sikap tawakkal, kita akan mengalami kemudahan dalam menjalankan usaha walaupun usaha yang kita jalani memiliki banyak saingan. Dengan bertakwa dan bertawakkal maka kita akan senantiasa berzikir untuk mengingat Allah dan bersyukur sebagai ungkapan terima kasih atas segala kemudahan yang kita terima. Dengan begitu, maka kita akan merasakan tenang dan melaksanakan segala usaha dengan kepala dingin dan tidak stress.

2. Jujur

Dalam suatu hadist diriwayatkan bahwa :”Kejujuran akan membawa ketenangan dan ketidakjujuran akan menimbulkan keragu-raguan.”(HR. Tirmidzi). Jujur dalam segala kegiatan yang berhubungan dengan orang lain maka akan membuat tenang lahir dan batin.

3. Niat Suci dan Ibadah

Bagi seorang muslim kegiatan bisnis senantiasa diniatkan untuk beribadah kepada Allah sehingga hasil yang didapat nanti juga akan digunakan untuk kepentingan dijalan Allah.

4. Azzam dan bangun Lebih Pagi

Rasul saw mengajarkan agar kita berusaha mencari rezeki mulai pagi hari setelah shalat subuh. Dalam sebuah hadist disebutkan bahwa :” Hai anakku, bangunlah!sambutlah rizki dari Rabb-mu dan janganlah kamu tergolong orang yang lalai, karena sesungguhnya Allah membagikan rizki manusia antara terbitnya fajar sampai menjelang terbitnya matahari.”(HR. Baihaqi)

5. Toleransi

Sikap toleransi diperlukan dalam bisnis sehingga kita dapat menjadi pribadi bisnis yang mudah bergaul, supel, fleksibel, toleransi terhadap langganan dan tidak kaku.

6. Berzakat dan Berinfak

“ Tidaklah harta itu akan berkurang karena disedekahkan dan Allah tidak akan akan menambahkan orang yang suka memberi maaf kecuali kemuliaan. Dan tidaklah seorang yang suka merendahkan diri karena Allah melainkan Allah akan meninggikan derajatnya.”(HR. Muslim). Dalam hadist tersebut telah diungkapkan bahwa dengan berzakat dan berinfak maka kita tidak akan miskin, melainkan Allah akan melipat gandakan rizki kita. Dengan berzakat, hal itu juga akan membersihkan harta kita sehingga harta yang kita peroleh memang benar-benar harta yang halal.

7. Silaturahmi

Dalam usaha, adanya seorang partner sangat dibutuhkan demi lancarnya usaha yang kita lakukan. Silaturrahmi ini dapat mempererat ikatan kekeluargaan dan memberikan peluang-peluang bisnis baru. Pentingnya silaturahmi ini juga dapat dilihat dari hadist berikut :”Siapa yang ingin murah rizkinya dan panjang umurnya, maka hendaklah ia mempererat hubungan silaturahmi.”(HR. Bukhari)

KESIMPULAN

· Profesionalisme yang memiliki makna menunjuk pada derajat atau tingkat penampilan seseorang sebagai seorang yang professional dalam melaksanakan profesi yang ditekuninya.

· Profesionalisme guru didukung oleh tiga hal yang amat sangat penting, tiga hal tersebut adalah keahlian, komitmen dan keterampilan.

· Seorang pendidik setidaknya memiliki empat kompetensi yaitu: Kompetensi pedagogi , Kompetensi social, Kompetensi personal,Kompetensi kepribadian

· Guru professional harus memiliki persyaratan, yang meliputi; Memiliki bakat sebagai guru, Memiliki keahlian sebagai guru, Memiliki keahlian yang baik dan terintegrasi,Memiliki mental yang sehat, Berbadan sehat, Memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas, Guru adalah manusia berjiwa Pancasila, Guru adalah seorang warga negara yang baik.

· Berdasarkan hasil observasi pada bapak MOH. SHOLICHAN,S.Pd, S.Ag, Beliau mengungkapkan bahwa kesuksesan itu tidak semudah membalikkan telapak tangan, namun kita harus terus berusaha tanpa ada rasa putus asa.

· Sifat yang harus dimiliki oleh seorang wirausaha yang sesuai dengan ajaran agama Islam adalah : Sifat Takwa, Tawakkal, Zikir, dan Syukur, Jujur, Niat Suci dan Ibadah, Azzam dan bangun Lebih Pagi, Toleransi, Berzakat dan Berinfak, Silaturahmi

Daftar Pustaka

http://fadhilwahyudi.multiply.com/journal/item/44/MUTIARA_KEGIATAN_WIRAUSAHA_MENURUT_ISLAM, diakses pada tanggal 03 November 2011

http://insaniaku.files.wordpress.com/2009/03/4-islam-dan-mental-kewirausahaan-subur.pdf, diakses pada tanggal 03 November 2011

http://www.scribd.com/doc/4933265/PENGELOLAAN-KEWIRAUSAHAAN, diakses pada tanggal 03 November 2011